素质拓展课是课堂教学的延伸，也是学校全面实施素质教育、培养学生综合实践能力的重要组成部分。为丰富学生的课堂体验，进一步促进社区少年儿童多元发展，武汉理工大学红纽扣志愿服务队党支部暑期社会实践队在第三周的活动中继续开展特色素质拓展课堂，志愿者为同学们带来国学科普课堂——全球变暖、运动课堂和科学实验课堂——水往高处走、会站立的牙签，实践队进社区开展丰富多彩的课堂内容，让这个暑假与精彩“童”行。

全球变暖课堂中志愿者老师通过介绍全球变暖的概念、原因及其危害加深同学们对全球变暖现象的了解。全球变暖不仅危害自然生态系统的平衡，还威胁人类的生存，课上大家共同学习防治全球变暖的措施，志愿者老师鼓励同学们低碳生活、勤俭节约、植树造林，每个人从身边小事做起就是在为防治全球变暖贡献自己的一份力.

    运动课堂中志愿者老师通过介绍慢跑和跳绳两种常见的运动让同学们了解运动过程中的注意事项，做到安全运动、合理运动。课上志愿者老师向同学们介绍我国举办的三场奥运会，和同学们共同学习“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言所象征的运动精神。课堂最后同学们共绘“冰墩墩”，一名同学说道：“老师，长大以后我也要去参加奥运会！”相信本节课的开展可以鼓励更多孩子勇敢追梦，享受运动带来的乐趣。

为提高同学们的动手能力，培养其科学探索精神，实践队开展水往高处走和会站立的牙签两节实验课堂，向同学们科普大气压和水的张力两个知识点。课堂中同学们积极参与，在志愿者老师演示完实验后亲自动手操作，在成功完成实验的过程中不仅锻炼其专注力和动手能力，课堂参与度也得到大幅提高。本周两节实验课的教学通过简单的实验原理和操作步骤有效增强同学们对科学探索的热情，让其心中小小科学家的梦想种子生根发芽。

素质拓展课堂是实践队开展多样课堂进社区进行的一次积极探索，实践队不仅希望借此提高学生的知识储备，更希望能够培养学生的实践能力、积极的团队意识和优秀的组织协调能力。在接下来的活动中，实践队的大学生党员志愿者也将持续创新课堂形式，为社区少年儿童带来更多优质课堂，促进学生综合素质的全面发展。

通讯员：覃香香

摄影：陈鸿燕、罗奥

指导老师：李仙乐

审核：杨伟波